जून 9, 2022, द्वाराmszrm4

विद्वानों पर स्पॉटलाइट - डॉ शिबली रहमान

यह हमारे "स्कॉलरों पर स्पॉटलाइट" ब्लॉग पोस्ट में से एक है: हमारे छात्र निकाय के वर्तमान सदस्यों का परिचय देना और चर्चा करना कि वे #MedEd और नॉटिंघम कोर्स के बारे में क्या सीख रहे हैं।

राष्ट्रीय देखभालकर्ता सप्ताह में, हम डॉ शिबली रहमान का परिचय कराते हैं -https://www.careersweek.org/



मैंने नॉटिंघम में चिकित्सा शिक्षा में पीजीसीर्ट में दाखिला लिया, नॉटिंघम में पूर्ण परास्नातक कार्यक्रम करने की दृष्टि से - मुझे कुछ ऐसा देने के लिए जिसमें मुझे दिलचस्पी होगी, और चुनौतीपूर्ण - एक अवैतनिक पारिवारिक देखभालकर्ता होने के लिए राहत के रूप में।

1. चिकित्सा शिक्षा क्यों, और अब क्यों?

मैंने कई कारण देखे हैं कि क्यों पंजीकृत डॉक्टर अपने करियर के संबंध में निर्णय लेते हैं।

जब मैंने स्नातक की उपाधि प्राप्त की, तो करियर की प्रगति की संभावनाओं को बेहतर बनाने के लिए 'शोध करना' लोकप्रिय था। उस समय, प्रशिक्षण में चिकित्सा शिक्षा मुश्किल से एक विकल्प था। बहुत अधिक संस्कृति थी कि प्रतिभाशाली डॉक्टर स्वतः ही शानदार शिक्षक बन जाएंगे। लंदन में प्रतिष्ठित इकाइयों में एक जूनियर डॉक्टर के रूप में वास्तव में खराब शिक्षण के कोयले का सामना करने के बाद, चिकित्सा में स्नातक और पीएच.डी. 2001 में कैम्ब्रिज से, मैं स्पष्ट रूप से कह सकता हूं कि 2000 के दशक की शुरुआत में लंदन के व्यस्त शिक्षण अस्पतालों में यह सच नहीं था।

एक जूनियर डॉक्टर बनने के बाद नव विकलांग, और एक एशियाई के रूप में, मैं एनएचएस के उप-इष्टतम पहलुओं में तेजी से दिलचस्पी ले रहा हूं, जो एक शैक्षिक वातावरण को जन्म दे सकता है जो समावेशी से बहुत दूर है।

अपने अधिकांश वयस्क जीवन के लिए एक रोगी और देखभाल करने वाले के रूप में, मेरे पास दवा और देखभाल, और सुधार के लिए आवश्यक परिवर्तनों पर विचार करने का समय है।

2. शिक्षक की 12 भूमिकाओं में से कौन सी भूमिका आपको सबसे अधिक आकर्षित करती है और क्यों?

यह प्रश्न का जिक्र कर रहा हैAMEE गाइड नंबर 20, 'अच्छा शिक्षक एक व्याख्याता से बढ़कर है - एक शिक्षक की बारह भूमिकाएँ'.

एनएचएस के लिए मेरी सीमित औपचारिक भूमिका में, मैं विकलांगता में अंशकालिक विशेषज्ञ सलाहकार हूं। विकलांग होने के नाते, और, एक ऐसे व्यक्ति के रूप में जो खराब स्वास्थ्य से बच गया है, लेकिन जिसने मेरी 'चिकित्सा पहचान' के परिणामस्वरूप कई तरह से योगदान दिया है, मैं एक संरक्षक बनना पसंद करूंगा।

ऐसा इसलिए है क्योंकि मैं पूरी तरह से सिस्टम से बाहर हूं, और फिर भी अन्य लोगों ने मुझे नैदानिक ​​​​चिकित्सा और अनुसंधान में पूरी तरह से अनौपचारिक रूप से लिया है - मेरे सामने आने वाली चुनौतियों को जानते हुए। ये वे लोग हैं जिनसे मैं ट्विटर पर भी मिला हूँ, या कुछ बहुत पुराने परिचितों से।

व्यवस्था से बाहर होने का मतलब है कि मेरी भागीदारी पूरी तरह से स्वैच्छिक है। मैं - चिकित्सा शिक्षा में रुचि के कारण - का सदस्य बन गयामेरी तरहचिकित्सा शिक्षा के अध्ययन के लिए एसोसिएशन।

3. एक बात जो मैंने इस कार्यक्रम के अध्ययन के दौरान खोजी है जो मैं इस वर्ष शुरू करने से पहले नहीं जानता था

बिना किसी संदेह के मैंने इस वर्ष सबसे शक्तिशाली रचना सीखी है 'रचनात्मक संरेखण' - बल्कि एक काल्पनिक वाक्यांश जिसका अर्थ है कि शिक्षण और सीखने की गतिविधियाँ, सीखने के इच्छित परिणाम और मूल्यांकन के परिणाम निकट से संबंधित हैं।

4. आपके पढ़ने में अब तक का सबसे दिलचस्प पेपर

सभी पेपर मेरे लिए दिलचस्प हैं, भले ही मैं उनमें से कुछ से पूरी तरह असहमत हूं।

5. मैं इस साल के अंत तक क्या हासिल करना चाहता हूं

इंग्लैंड से चिकित्सा शिक्षा में कई पूर्ण प्रोफेसरों और जर्नल क्लब के लिए लंदन प्रशिक्षण कार्यक्रम निदेशक से मेरी 100% उपस्थिति थी, जिसे मैं विद्वानों के लिए वस्तुतः चलाता था। मैं अपने कुछ विद्वानों को #MedEd में शोध के लिए प्रेरित करना चाहता हूं जैसा कि मैं हूं। मैं स्पष्ट रूप से अगले साल मेडएड में नॉटिंघम में अपना पीजीडीप करने के लिए पर्याप्त रूप से अपना पीजीसीर्ट पास करना चाहता हूं।

डॉ शिबली रहमान नॉटिंघम विश्वविद्यालय में MMedSci चिकित्सा शिक्षा पर एक विद्वान हैं
क्यूएस बीए (प्रथम) एमए एमबी बीचिर पीएचडी (सभी कैम्ब्रिज) एमआरसीपी (यूके) एलएलबी (ऑनर्स) एलएलएम एमबीए पीजी डिप्लोमा
एनएचएस प्रैक्टिशनर हेल्थ में विकलांगता में विशेष सलाहकार
मानद रिसर्च फेलो, यूनिवर्सिटी कॉलेज लंदन
उन्होंने कई किताबें भी लिखी हैं:उदाहरण यहाँ
 

नॉटिंघम मेडएड पाठ्यक्रम में हमसे जुड़ें: https://www.nottingham.ac.uk/pgtudy/course/taught/medical-education-mmedsci

यदि आप और जानना चाहते हैं, तो हमारे पास अगले कुछ महीनों में दो लाइव ऑनलाइन, 1 घंटे के सत्र की योजना है:

  • बुधवार 15 जून शाम 5 बजे बीएसटी
  • बुधवार 17 अगस्त दोपहर 12 बजे BST

अपना स्थान बुक करने के लिए ms-pgt-admin@exmail.nottingham.ac.uk पर ईमेल करें


 

सन्दर्भ:

AMEE गाइड नंबर 20: एक अच्छा शिक्षक एक व्याख्याता से अधिक होता है - शिक्षक की बारह भूमिकाएँ

डॉक्टरों की पहचान और अस्वस्थ होने पर देखभाल करने में बाधाएं

रचनात्मक संरेखण के बारे में ब्लॉग

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